sexta-feira, 24 de maio de 2019

ISOMETRIAS OU MÓDULO/PADRÃO?

Os alunos das turmas G, H e I do 8.º ano foram desafiados a desenvolver um trabalho interdisciplinar que envolveu as disciplinas de Matemática e Educação Visual. A partir dos conteúdos “Isometrias” (matemática) e “Módulo/Padrão” (educação visual), os alunos, monitorizados pelos professores destas disciplinas, criaram um trabalho de integração dos conhecimentos interdisciplinares. Usaram a sua originalidade e criaram um Módulo. De seguida, reviram os conceitos aprendidos quando deram as Isometrias e, de novo, recorreram à criatividade para desenvolverem estes belos Padrões!
O material e a técnica propostos – PASTEL DE ÓLEO - constituíram outro desafio que, com dedicação, superaram com distinção!
A avaliação dos trabalhos, realizada em conjunto pelos professores das disciplinas, conforme as suas diferentes apetências e competências, integraram a avaliação de ambas as disciplinas, no 2.º período.
PARABÉNS a todos, dos professores Joana, Rosa e Nuno!

(Os trabalhos serão expostos à comunidade educativa durante a Semana das Artes, que se realizará de 27 a 31 de maio)














































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